农村教育到底缺乏的是什么

 新闻资讯     |      2020-04-03 19:03

我们都知道在学校教育中,是否有一支强大的师资力量是学校教育成败的关键所在。那么农村的师资力量究竟是怎样一个现状呢?就拿我们村来说吧,老师大都是本村的老师,且都是老教师,在长达二十多年的时间呢,没有新鲜师资力量的输入。其原因无非这几点:1.农村学校待遇低,环境差。那些刚毕业的优秀学生为了生计,谁都渴望找一个工资待遇优厚,环境良好,可以长期发展的工作,所谓良禽择木而栖,就是这个道理。2.城市中小学缺乏优质教师,这几年,国家一直在鼓励师范学校发展,因为在老师这一块,缺口太大,试问,城市教师的缺口都补不上,谁还愿意来农村呢,也就是说,如果我能在城市找到一份好工作,我干嘛要回农村呢。3.或许等到城市教师满合了,农村教师待遇又大大提高了,那些优质的师资力量就输入进来了。

可能有些人,一直有个错误的观念,那就是教育就是指学校,其实不是这么回事。我们通常所说的教育是指学校教育,家庭教育,社会教育等。那么除了学校教育 家庭教育在整个教育发展中也占有很高的地位。有这么一句话,叫父母是孩子的第一任老师,所以说,是否有一个良好的家庭教育对孩子的成长也是不可忽视的。那么农村相比于城市来说,家庭教育显得明显差一点,原因就在于农村人口整体素质不如城市。这一点,相信大家都能理解。那么要想提高农村教育水平,必要的家庭教育培养也是不可忽视的。

孟母三迁的故事相信大家都听说过,孟母之所以三迁,其实就是为了给孩子寻找一个良好的教育环境。还有我们古话说的,近朱者赤,近墨者黑,都说明了环境对于人的影响是巨大的。农村整体的环境肯定是不如城市的。孩子从小到大看在眼里的都会对孩子的发展造成潜移默化的影响。这也就是为什么农村的小孩从小就学会了说脏话 从小就学会了打游戏,不是因为孩子生下来就那样,不是基因的因素,而是环境的影响。那么以上,我说了农村教育较为缺乏的东西。下面咱们再来说一说,如何改变这种情况。首先,我们要认识到,这是一个细水长流的工作,任何人都要试图想着一下子就把乡村教育搞上去,那是不现实的。概括来说,我们可以从以下几个方面考虑,从而来不断提升农村教育水平。

一、大力发展经济,大力向乡村注入教育资金我们都知道,经济决定政治,经济决定文化,经济发展水平决定着教育发展水平。只有我们的经济不断的发展,我们才会有更多的资金流入农村,教师的工资待遇才能提高。所以,大力发展经济是做任何事,任何时候都不变的大道理,大实话。

在六年义务教育的时候很多孩子迫于家庭压力,只读了六年;九年义务教育的时候,很多孩子又读了九年。那么我们试想,如果义务教育到了一定的阶段,是否会对整体的人口素质起到一些帮助呢,答案是肯定的。

一方面我们要鼓励优质的师资力量到农村,另一方面,我们还要鼓励农村的孩子走出去。只有这样,走进来与走出去相结合,才能不断的提升农村的教育水平。

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